Seit Jahresbeginn sind zwei grosse Berichte erschienen, die die Auswirkungen von KI auf Bildung und Lernen untersuchen.
Seit Jahresbeginn sind zwei grosse Berichte erschienen, die die Auswirkungen von KI auf Bildung und Lernen untersuchen.
Google hat am 6. November das Paper «AI and the Future of Learning» veröffentlicht. Darin beschreibt das Unternehmen seinen Ansatz für die zukünftige Entwicklung des Lernens und zeigt auf, wie KI-Anwendungen gestaltet werden sollen, um Lernprozesse für alle zu verbessern. In den kommenden Wochen will Google weitere Inhalte zu diesem Thema veröffentlichen.
Warum der neuseeländische Bildungsforscher vor einer falsch verstandenen Individualisierung warnt und stattdessen für «massgeschneidertes Lernen» plädiert.
ChatGPT und ähnliche KI-Tools nehmen uns einen Teil des eigenen Nachdenkens ab. Doch wie kann Lernen wirklich gelingen, wenn wir uns selbst nicht mehr anstrengen? Oder anders gefragt: Wie lässt sich Lernen sinnvoll mit KI verbinden – und worauf müssen wir als Lehrpersonen dabei besonders achten?
Vor knapp drei Jahren hat ChatGPT die Welt überrascht und überrollt. Anfangs als technisches Experiment, heute als selbstverständliches Werkzeug im Alltag von Millionen Menschen. Mit GPT-5 bringt OpenAI nun die nächste Version auf den Markt.
Am Dienstag, dem 29. Juli 2025, hat OpenAI eine neue Funktion in ChatGPT veröffentlicht: den Lernmodus «Studieren und Lernen».