Think Tank Medien und Informatik

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KI EXPLAINS KI – ein OER-Kurs zum Thema KI beim Lernen und Lehren

Der vom Think Tank Medien und Informatik (TTIM) initiierte OER-Kurs «KI EXPLAINS KI» wurde am diesjährigen Open Education Day (4. Mai 2024, PHBern) gelauncht. Seither steht der Kurs auf der OER-Plattform Graasp (graasp.org) allen Lehrpersonen, Dozierenden, Studierenden und Interessierten zur Nutzung zur Verfügung.

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Roberta-Initiative in der Berner Schulpraxis

Die Roberta-Initiative des Fraunhofer IAIS fördert seit 2002 Technikbildung und MINT-Interesse. Über 3500 Lehrkräfte und 650.000 Schüler profitierten bereits von innovativen Robotersystemen und praxisnahen Materialien.

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Estland: Pionierland der digitalen Transformation

Bereits 1994 erkannte die Politik in Estland die Bedeutung der Digitalisierung und begann, die Grundprinzipien einer modernen Informationsgesellschaft zu etablieren. Heute sind rund 99 Prozent der Verwaltungsvorgänge digitalisiert. Persönliches Erscheinen ist nur noch bei besonderen Anlässen wie Heirat, Scheidung oder Immobilienkauf erforderlich. Sogar das Wählen kann bequem von zu Hause aus mit einer digitalen ID-Karte erfolgen. Und wie sieht es in estnischen Schulen aus?

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Horizon Report 2024: Trends in der Hochschullehre

Der diesjährige EDUCAUSE Horizon Report 2024 ist seit letzter Woche veröffentlicht und gibt einen Ausblick darauf, wohin unsere Zukunft in der Hochschulbildung gehen könnte.

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«o» wie «omni»: Alles, was das neueste Update von OpenAI bietet

GPT-4o («o» für «omni») ermöglicht eine natürliche Mensch-Computer-Interaktion durch die Verarbeitung und Ausgabe von Text, Audio und Bildern. Es reagiert auf Audioeingaben in durchschnittlich 320 Millisekunden, vergleichbar mit menschlicher Reaktionszeit.

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Wie beurteilt Yuval Noah Harari die Auswirkungen der KI-Entwicklung?

In der Podcast-Episode vom 11. Januar mit Yuval Noah Harari spricht Steven Bartlett mit dem internationalen Bestseller-Autor und Historiker über KI und die Zukunft der Menschheit. In diesem Blogpost fassen wir zentrale Aussagen zusammen, beleuchten Harari’s Ansichten darüber, was Kinder für die Zukunft lernen sollten, und erklären, warum ein Verständnis der Geschichte für unsere Zukunft entscheidend ist.

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Gerechtere Noten dank KI

Würdest du dir von einem KI-System bei der Beurteilung helfen lassen?

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OER: Freies Wissen für Studium und Lehre

Findest du, dass frei zugängliche Bildungsmaterialien eine zukunftsweisende Idee ist? Bist du der Meinung, dass gute Bildungsmaterialien auch kostenlos sein können? Dann entdecke jetzt, was Open Educational Resources (OER) zu bieten haben.

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Ist das Lernen mit KI besser?

Künstliche Intelligenz hat längst Einzug in Klassenzimmer gehalten, sowohl bei Schülerinnen und Schülern als auch bei Lehrkräften. Die Idee, dass KI Lehrpersonen unterstützt und personalisiertes Lernen ermöglicht, ist faszinierend. Doch wie könnte diese Technologie auf die Bildungswelt konkret einwirken? Der Video-Beitrag des BR Fernsehen geht dem nach.

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13 Nachhaltigkeitskriterien für KI-Systeme

Da KI eine immer wichtigere Rolle spielt, ist ihre ökologische, soziale und wirtschaftliche Nachhaltigkeit von grosser Bedeutung. Gegenwärtig gibt es eine Flut von KI-Anwendungen, und dieser Trend wird sich fortsetzen. Allerdings sind KI-Systeme in Zeiten des Klimawandels nicht ganz harmlos.

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EU hat geliefert: Weltweit erster AI-Act wurde verabschiedet

Die EU versucht, Anwendungen der Künstlichen Intelligenz so offen wie möglich zu regulieren. Das Prinzip ist einfach: Je höher die Risiken von KI-Anwendungen für den Menschen oder die Gesellschaft sind, desto stärker werden sie kontrolliert oder eingeschränkt. Das ist ein demokratischer, gesellschaftlicher Aushandlungsprozess.

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Prompten will geübt sein!

Prompten leicht gemacht – In diesem Blog zeigen wir dir eine Möglichkeit, das Promptschreiben spielerisch zu üben. Sei es für dich selbst oder mit deinen Schüler*innen.

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Zeitschrift Pädagogik: Eine komplette Ausgabe rund um KI in Schulen

Die Märzausgabe der Zeitschrift «Pädagogik» beschäftigt sich mit dem Schwerpunktthema (generatives) Machine Learning in der Schule: «KI in der Schule».

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Was meinen Jugendliche zu KI?

Eine neu erschienene Studie der Vodafone Stiftung befragte mehr als 1500 Jugendliche im Alter von 14 bis 20 Jahren zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz an Schulen. Für sie ist klar: KI soll ein fester Bestandteil des Unterrichts sein.

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Kostenlose Online-Kurse «KI»

Wie fit bist du im Umgang mit Künstlicher Intelligenz? Was weisst du über KI? Diese Kurse helfen dir weiter.

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E-Learning Trends

In den letzten Jahren hat sich viel in der Welt der Bildung getan. Dank eLearning, also dem Lernen mit Hilfe digitaler Technologien, lernen wir heute anders als früher.

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Sora macht Videos

Sora – der neue Video-Generator aus dem Unternehmen OpenAI.

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9 Mythen über generative KI

Im Diskussionspapier des Hochschulforums Digitalisierung werden neun Mythen rund um generative Künstliche Intelligenz genauer unter die Lupe genommen. An welchen Mythen ist was dran? Wir haben für dich zusammengefasst.

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Die Zukunft der generativen KI

In diesem Blogbeitrag nehmen wir die Entwicklungen der Künstlichen Intelligenz (KI) genauer unter die Lupe. Woher hat KI ihren Ursprung, warum wurde gerade ChatGPT so erfolgreich und wohin könnte die Reise gehen? Und wichtig: Wollen wir das überhaupt?

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KI-Plakate für den Unterricht

Bist du fit für den Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Unterricht? Hilfreiches Material findest du hier.

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Neues Datenschutzlexikon für die Volksschule

Das neue Datenschutzlexikon für die Volksschule ersetzt den in die Jahre gekommenen Datenschutzleitfaden. Insbesondere die technischen Entwicklungen machten eine Aktualisierung notwendig. Das Datenschutzlexikon richtet sich an Lehrpersonen, Schulleitungen, Schulverwaltungen, Schulbehörden, Fachpersonen und Eltern, die Fragen zu Datenbearbeitungen im Volksschulbereich haben.

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KI: Dolmetscher der Natur

Wer fände es nicht spannend, ab und an die Tiere zu verstehen, die den Menschen so durch den Tag begleiten? Sei es das eigene Haustier oder der Igel, der sich im Garten versteckt. Und was denkt wohl die Amsel, welche sich auf dem Fenstersims in den vergessenen Blumentöpfen vergnügt?

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Frauen in der Tech-Welt

Der jährliche Bericht zur Geschlechterungleichheit in der Technologiebranche hat erneut gezeigt, dass Voreingenommenheit gegenüber Frauen am Arbeitsplatz und in der Tech-Industrie weiterhin ein Problem darstellt. Ein aktueller Skandal um die DevTernity-Entwicklerkonferenz, die künstlich generierte Frauen bewarb, um den Mangel an weiblichen Rednerninnen zu vertuschen, verdeutlicht die bestehende Kluft zwischen den Geschlechtern in diesem Bereich.

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Irrtümer über KI-Unterricht in der Schule

Viele denken bei KI-Unterricht an Schüler*innen in einem Informatikkurs, die teure Roboter und Laptops nutzen, um komplexe Probleme zu lösen. Doch Lehrpersonen und Expert*innen zeigen, dass es auch anders geht. Man kann KI-Konzepte auch ohne teure Geräte vermitteln und KI kann in fast jedem Fach angewendet werden.

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Die Ethik der KI: Tristan Harris im Gespräch mit Trevor Noah

In «What Now? with Trevor Noah» diskutiert Trevor mit Tristan Harris über die Risiken der Künstlichen Intelligenz. Harris, bekannt aus «The Social Dilemma», fordert ein tiefes Verständnis für diese Technologie und deren Entwicklung für eine ethischere technologische Zukunft.

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Besser Verstehen, Besser Interagieren: Die neuen Möglichkeiten von Google Bard mit YouTube-Videos

In der wachsenden Welt der digitalen Interaktion präsentiert Google Bard eine innovative Funktion: die Möglichkeit, YouTube-Videos direkt zu durchsuchen und analysieren. Doch wie funktioniert das Ganze, und was bedeutet dies für Video-Ersteller*innen und Zuschauende?

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Geschichte auf neuen Pfaden mit «uiivit»

Wenn sich Bildungsangebote an eine neue Art der Vermittlung wagen: «uiivit» gewinnt den Worlddidac Award 2023! Neben «Uiivit» konnten weitere Kandidat*innen überzeugen, wie das Lehrmittel MIA sowie das teilweise online verfügbare NMG Lehrmittel «WeitBlick NMG»

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Neurowissenschaftliche Enthüllung: Zoom vs. Persönliche Treffen – Die Gehirnaktivität spricht eine klare Sprache

Die digitalisierte Welt wirft die Frage nach der Qualität persönlicher Treffen im Vergleich zu Online-Interaktionen auf und gibt Einblicke in die Art, wie unser Gehirn soziale Verbindungen verarbeitet.

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Innovation am Kragen tragen: Der Durchbruch des AI Pins

Willkommen in der Zukunft! Humane hat mit Spannung seinen langersehnten AI Pin offiziell auf den Markt gebracht und präsentiert in einem faszinierenden Video, wie dieser innovative Chip in der realen Welt eingesetzt werden kann. Doch hinter der Begeisterung gibt es auch Raum für kritische Überlegungen.

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Ein vertiefter Blick auf den Bildungsbericht Schweiz 2023

Die Digitale Transformation in der Schweizer Bildung: Chancen und Herausforderungen auf allen Bildungsstufen…

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Zuger Bildungseinrichtungen wagen Schritt in die KI-Zukunft

Die Stadtschulen Zug schreiten innovativ voran: Gemeinsam mit der Pädagogischen Hochschule Luzern und Zug möchte die Stadt Zug den Schüler*innen einen erfolgreichen Einstieg in den Umgang mit KI-Technologien ermöglichen.

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Mathematiklernen 2.0: GPT-4 als Schlüssel zum Lernerfolg?

Dieser Blogpost wirft einen Blick auf eine aktuelle Studie mit dem Titel «Math Education With Large Langauge Models: Peril or Promise? Von Forschenden der University of Toronto und Microsoft Research. Diese Studie schloss rund 1200 Teilnehmende ein und beleuchtet die potentielle Transformation des klassischen Mathematikunterrichts durch Einsatz von GPT-4 als KI-Tutor. Wie können diese grossen Sprachmodelle die Lernprozesse von Schüler:innen beeinflussen?

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ChatGPT: Version Schule

Login, Kosten und Datenschutzfragen: Die Nutzung von ChatGPT in Schulen ist mit so einigen Hürden verbunden. Das Bundesland Sachsen-Anhalt geht auf innovative Weise voraus und ermöglicht allen Lehrkräften den Zugang zum Chatbot.

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Digitale Bildungsreisen mit Manfred Nodes durch das Internet

Manfred Nodes führt in seinen pädagogischen Erkundungen durch das Internet auf informative Reisen. In seinen «pädagogischen Streifzügen» werden aktuelle Entwicklungen, Diskussionen und Studien im Bereich der Pädagogik beleuchtet. Dieser Blogpost fasst Nodes’ Artikel zu April 2023 bis Juli 2023 zusammen. Zuerst fokussiert sich dieser Blog auf die pädagogischen Entdeckungen im Bereich Informatik und Medienpädagogik, danach werden andere Themen in der Spalte ‘Weiteres’ zusammengefasst.

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Gestaltung der Zukunft durch die Jugend im Kontext Künstlicher Intelligenz

Jugendliche spielen in einer Welt, die von ständigem technologischem Wandel geprägt ist, eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung der Zukunft. Junge Menschen haben einzigartige Talente und Perspektiven, insbesondere in Bezug auf Künstliche Intelligenz (KI), die für die Entwicklung verantwortungsbewusster KI von entscheidender Bedeutung sind.

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Wie sieht das Bildungssystem der Zukunft aus?

Welche Fähigkeiten brauchen Kinder heute eigentlich, um erfolgreich in der Welt bestehen zu können? Der Pisa-Test schaut auf Mathe, Lesen und Naturwissenschaften – doch immer wichtiger werden Fähigkeiten wie Kritisches Denken, Kreativität und kommunikative Skills. Doch wie lehrt man die – und was ist dafür das richtige Bildungssystem? Die SRF-Sendung «Einstein» geht dieser Frage nach.

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Digital Natives?

Kinder, die in einer digitalisierten Welt aufwachsen, sind häufig als «Digital Natives» bekannt. Der Begriff suggeriert, dass sie von Geburt an digitale Kompetenz besitzen. Doch hinter diesem Begriff verbirgt sich Unsicherheit.

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Back to the roots – Lesen lernen analog statt digital

Schwache Ergebnisse von Schülern und Schülerinnen in Lesetests werfen Fragen nach den Gründen auf. Schweden setzt in Zukunft wieder vermehrt auf analoge Lesemedien.

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Apps für Kinder: Worauf Eltern achten sollten

In einer digitalen Welt sind Apps für Kinder eine alltägliche Realität geworden. Doch wie können Eltern sicherstellen, dass die Apps, die ihre Kinder nutzen, tatsächlich kindgerecht und sicher sind? DigiKids stellt sechs einfache Kriterien vor, die Eltern bei der Auswahl von Apps für ihre Kleinen berücksichtigen sollten. Dieser Blogpost fasst diese Punkte zusammen und gibt einige App-Empfehlungen.

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Generationenübergreifende Zusammenarbeit im Klimaaktivismus dank TikTok

Die Zukunft des Klimaaktivismus verspricht eine generationenübergreifende Kooperation und setzt verstärkt auf TikTok als Plattform.

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Übersetzungsmaschinen im Englischunterricht kompetent einsetzen

Mit der ständigen Entwicklung von Technologien und der Integration von digitalen Werkzeugen in unser tägliches Leben wird die Einbindung digitaler Technologien in den Unterricht immer relevanter. Ein interessantes Projekt aus Bern hat sich genau mit diesem Thema auseinandergesetzt, insbesondere im Bereich des Englischunterrichts.

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Die neue App aus dem Hause «Scratch»

Entdecke OctoStudio – die neueste Kreation vom MIT Media Lab. Codiere mobil, erlebe interaktive Programmierung auf deinem Smartphone und verbinde digitale Innovation mit den Sensoren deines Geräts.

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Neudefinition der Beziehung zwischen Mensch und Technologie?

Als die technologische Evolution von Computern begann, schien der Desktop bereits der Höhepunkt der technologischen Fortschritte zu sein. Doch dann kamen Laptops, gefolgt von Smartphones und schliesslich Smartwatches. Jedes dieser Geräte brachte die Rechenleistung näher an den Menschen, wobei jeder Fortschritt kleiner und mobiler wurde. Aber was kommt als Nächstes?

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Phygital convergence: Wo sich die Realität und die Digitalität verschmelzen

In einer Ära der rasanten digitalen Transformation verschwimmen die Grenzen zwischen der realen Welt und der digitalen Sphäre immer mehr. Phygital Convergence ist der Schlüsselbegriff, der diese Verschmelzung beschreibt.

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Hilf mit bei der Entwicklung von digitalen Tools für den Unterricht!

Lust auf Zukunft im Klassenzimmer? Das Swiss National EdTech Testbed Programm lädt dazu ein, zukunftsweisende digitale Lehrtools zu entdecken und aktiv mitzugestalten. Werde mit deiner Klasse Teil dieser Reise und hilf mit bei der Gestaltung der Bildung von morgen.

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Text-zu-Sprache-Technologie für Sprachlehrpersonen

Die digitale Revolution hat unsere Welt in vielerlei Hinsicht transformiert, und auch im Sprachunterricht eröffnen sich neue Möglichkeiten. Eine dieser Möglichkeiten ist die Text-zu-Sprache-Technologie (TTS), die ein wertvolles Werkzeug sein kann.

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Let’s go for a hike – Der neue Schulrucksack? 

Microsofts KI-gesteuerter Rucksack: Dieser intelligente Begleiter verspricht, unseren Alltag und die Art und Weise, wie wir mit unserer Umgebung interagieren, nachhaltig zu verändern.

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Die Digitale Transformation an Volksschulen: Erfahrungswerte und Ausblick

Die Digitale Transformation hat unsere Gesellschaft in den letzten Jahren rasant verändert und betrifft auch den Bildungsbereich. In diesem Blogbeitrag werfen wir einen persönlich gefärbten Blick auf den Stand der Digitalisierung an Volksschulen im Kanton Bern, und diskutieren die Herausforderungen und Chancen, die mit digitalen Technologien, digitalen Kompetenzen und der Verwertung digitaler Daten im Lehren und Lernen einhergehen.

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Einblick in den UNESCO-Bericht ‘Technology in education’

Der sechste ‘Global Education Monitoring Report’ der UNESCO wurde veröffentlicht und dient als wertvolle Ressource für bildungspolitischen Dialog. Der Bericht mit dem Titel ‘Technology in education: A tool on whose terms?’ behandelt wichtige Aspekte des Einsatzes von Technologie.

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Wahlen 2023 im Klassenzimmer

Am 22. Oktober 2023 sind Wahlen! Perfektes Timing um den Wahlprozess und die direkte Demokratie der Schweiz im Unterricht zu thematisieren.

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Wann wird «edutainment» gefährlich?

Edutainment, also «education» (Bildung) und «entertainment» (Unterhaltung), erfreut sich grosser Beliebtheit. Es zielt darauf ab, Lerninhalte ansprechend zu vermitteln, sei es in Filmen, Spielen, Apps oder interaktiven Ausstellungen. Das übergeordnete Ziel besteht darin, das Interesse und die Motivation der Lernenden zu steigern, das Verständnis zu fördern und das Lernen attraktiver zu gestalten. Während die meisten Inhalte im Bereich Edutainment eine effektive Methode zur ansprechenden Wissensvermittlung darstellt, sollten wir auch die Existenz von Inhalten berücksichtigen, die versteckte Motive und Zensur beinhalten.

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Bing & ChatGPT browsen das Internet

News aus dem Hause OpenAI!

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Mo Gawdat über KI: Zwischen Dystopie und Utopie

Einblicke in die Gedankenwelt von Ex-Chief Business Officer von Google [X]. Was sagt Mo Gawdat zu den rasanten Entwicklungen rund um KI?

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Revolution im Klassenzimmer: Wie TikTok den naturwissenschaftlichen Unterricht bereichert

TikTok hat auch in der Welt der Naturwissenschaften zunehmend an Bedeutung gewonnen und erweist sich immer mehr als wertvolle Informationsquelle für Unterrichtsaktivitäten und Experimente. Lehrpersonen greifen auf die App auch als Inspirationsquelle für den Unterricht zurück und finden potenzielle Experimente, die sie in ihrem eigenen Klassenzimmer durchführen oder widerlegen können.

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Jobanzeige: Mitarbeit im Projekt «Federal Library of Open Educational Resources»

Neue Chance in der Digitalen Bildung: Werden Sie Teil des Projekts «Federal Library of Open Educational Resources»

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KI-Videogeneratoren: Wie Maschinen Sprecher*innen mehrsprachig machen

¿hablas español?
Kein Problem die neuste Videoübersetzungstechnologie regelt das für dich. Im Handumdrehen sprichst du bis zu 14 Sprachen!

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Geschichten, die prägen: Storytelling als effektives Lerninstrument

Herr Müller öffnet ein mysteriöses Buch und blickt in die gespannten Gesichter seiner Schüler*innen. «Heute», beginnt er, «startet unsere Reise durch das magische Land des Storytellings.»

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Die Zukunft gestalten: Wie Künstliche Intelligenz Lebensbereiche verändert

Von der Arbeitswelt bis zu den Medien: KI ist überall und wird oft von wenigen Tech-Riesen kontrolliert. Die TA-SWISS Studie zu Künstlicher Intelligenz untersuchte 2020 den Einfluss von KI-Systemen auf verschiedene Bereiche, wie bzw. die Bildung, zeigt mögliche zukünftige Szenarien auf und leitet Empfehlungen ab.

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Mediennutzung & Medienerziehung

Die Gesellschaft ist von Medien geprägt. Medien sind Werkzeuge, die unsere sozialen Beziehungen formen. Die Nutzung der Smartphones steigt bei Kindern und Jugendlichen an. Es ist daher zentral, weiter an der Medienerziehung zu arbeiten.

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Zukunft adaptive Lernsysteme

Flexibel, individualisiert und interaktiv – von adaptiven Lernsystemen erhofft man sich optimiertes und effizientes Lernen, das zu tieferem Verständnis führen soll. In diesem Blogpost zeigen wir, was adaptive Lernsysteme sind und welche Chancen sie mit sich bringen.

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Lernlandkarten und Lernpfade

In der heutigen Wissensgesellschaft ist Bildung ein Megatrend. Das immer grösser werdende Wissen wird vermehrt digital abgespeichert, sodass auch die Wissensvermittlung mehr und mehr digital stattfinden kann. Um das zu vermittelnde Wissen strukturieren zu können, bieten sich Lernlandkarten an.

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Jubiläumsgeschenk éducation 21

Zum 10-jährigen Jubliäum stellt éducation21 die Filme auf dem VOD-Portal allen Lehrpersonen und Bildungsakteuren in der Schweiz ab dem 31. Mai 2023 kostenlos zur Verfügung.

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Kahoot im Wandel: Abopreise und Alternativen für den Unterricht

Kahoot ist eine interaktive Lernplattform, auf welche man interaktive Quizspiele erstellen und teilen kann. Schüler*innen können über Smartphones oder Laptop teilnehmen. Seit Herbst 2022 gibt es jedoch eine Limite von 10 Personen, die an einem Lernspiel teilnehmen können. Aufgrund dieser Änderung ist die kostenfreie Variante von Kahoot! nicht mehr für den Einsatz im Unterricht geeignet. Dieser Blogbeitrag informiert dich über die aktuellen Abopreise und stellt dir eine Liste mit Kahoot-Alternativen zur Verfügung.

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Frag Fred – Informatik leicht gemacht!

In acht Teilen beantwortet der Roboter Fred die Fragen der beiden Kinder Céline und Sandro. Dabei geht es um Fragen rund um Informatik und Medien. Wie funktioniert eine Suchmaschine? Was sind Pixel und wie funktioniert das Internet? Didaktische Hinweise und Arbeitsblätter ergänzen das Angebot.

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CO2-Fussabdruck der Künstlichen Intelligenz

Während die neuesten Entwicklungen im Bereich der Künstlichen Intelligenz begeistern und Schlagzeilen machen, geht eines vielfach vergessen: Künstliche Intelligenz verbraucht riesige Mengen an Strom.

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St.Galler Globus ganz nah!

Die Visualisierung von Wissen, wie beispielsweise die Digitalisierung des St. Galler Globus, macht komplexe Informationen für ein breites Publikum zugänglich. Dies erleichtert die Auseinandersetzung mit dem Thema und teilt wissenschaftliche Erkenntnisse auf innovative Weise mit der Öffentlichkeit.

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Inverted (flipped) Classroom

Das «Inverted Classroom Model» (ICM) auch bekannt als «Flipped Classroom», ist eine Lehrmethode, die die traditionelle Struktur des Unterrichts umkehrt. Im Beitrag wird das Modell erläutert und mit neusten Forschungsergebnissen ergänzt.

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Virtual Reality im Klassenzimmer

Dieser Blogbeitrag ist die Fortsetzung der Serie: … im Klassenzimmer! Siehe unseren Blogbeitrag zu ‘Soziale Medien im Klassenzimmer’ 🙂 Heute widmen wir uns der faszinierenden Welt der Virtual Reality (VR). Unter dem Schlagwort VR oder Virtual Reality findest du auf unserer Webseite (https://ttim.phbern.ch) bereits einige Blogposts.

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Soziale Medien im Klassenzimmer

Soziale Medien sind fester Bestandteil unseres Lebens geworden, mit über 4,48 Milliarden Menschen, die täglich verschiedene soziale Netzwerke nutzen. Die Attraktivität von den Plattformen liegt in der Vielfalt. Für jeden Benutzertyp und jedes Interesse gibt es ein geeignetes Netzwerk. Dieser Blog beschreibt, welche Kategorien an sozialen Medien es überhaupt gibt und wie sie allenfalls in den Unterricht integriert werden können.

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SRF über ChatGPT

In diesem Beitrag zeigen wir dir kurze und aufschlussreiche Ausschnitte aus der SRF-Sendung «ChatGPT und Co. – Wo künstliche Intelligenz verblüfft und wo sie scheitert».

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Kompetent in Sachen Datenschutz: Hilfreiches Material für Lehrpersonen

In unserer immer stärker digitalisierten Welt ist es unerlässlich, dass Schüler*innen frühzeitig die Grundlagen des Datenschutzes lernen. Aber wie können Lehrpersonen dieses komplexe und technische Thema vermitteln, insbesondere wenn sie selbst noch daran arbeiten, es vollständig zu verstehen? In unserem neuesten Blogpost werfen wir einen Blick auf eine Reihe von nützlichen Ressourcen und Unterrichtsmaterialien, die Lehrpersonen dabei unterstützen, das Konzept des Datenschutzes zu erlernen und es auf eine altersgerechte Weise zu vermitteln.

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Nase voll von KI?

Vielleicht hast du kaum Angst von KI (siehe unseren letzten Blogbeitrag!), aber die Schnauze – entschuldige unsere Wortwahl – langsam voll von KI?
Wir auch (teilweise).

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Von der Angst zur Stärke: KI annehmen

In diesem Blogbeitrag wird die Thematik der Ängste im Zusammenhang mit Künstlicher Intelligenz diskutiert und deren teilweise unbegründeter Charakter hervorgehoben.

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Informatik meets Bildung: St. Gallens visionäre IT-Bildungsoffensive im Rampenlicht

Die Digitalisierung nimmt einen immer stärkeren Einfluss auf sämtliche Lebensbereiche. Auch in der Bildung ist es zu einer zentralen Komponente geworden. Der Kanton St. Gallen in der Schweiz setzt mit seiner IT-Bildungsoffensive ein Zeichen für die Förderung digitaler Kompetenzen. Insbesondere der Einsatz von künstlicher Intelligenz nimmt eine wichtige Rolle ein. Dieser Blogbeitrag beleuchtet die Ziele und Massnahmen dieser IT-Bildungsoffensive.

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Was bisher geschah – Update ChatGPT

Vor nur sieben Monaten öffnete das US-amerikanische Unternehmen OpenAI die Tür zur Zukunft: ChatGPT 3.5 wurde der breiten Masse zugänglich gemacht. Seitdem explodierte die Popularität von KI-Anwendungen und Sprachmodelle wie ChatGPT wurde vielerorts zu einem integralen Bestandteil des täglichen Lebens.

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Schweizer Wettbewerb Künstliche Intelligenz

Tauche mit deiner Klasse in die Welt der Künstlichen Intelligenz ein und mache mit beim Schweizer Wettbewerb.

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SELFIE & Selfie for teachers

Teste deine digitalen Kompetenzen! Registriere dich bei Selfie for Teachers oder lass deine Schule bei SELFIE registrieren, um einen Bericht beziehungsweise eine Momentaufnahme («Selfie! 🙂 ») zu den Stärken und Schwächen des Technologieeinsatzes an deiner Schule oder einen persönlichen Bericht zu erhalten.
Das Tool ‘Selfie for Teachers’ zur Selbsteinschätzung von digitalen Kompetenzen wird von der Europäischen Kommission verwaltet. Die Ressourcen sind in allen Amtssprachen der Europäischen Union kostenlos verfügbar. Das Ziel von ‘Selfie for Teachers’ ist es, Lehrkräften dabei zu helfen, ihre digitalen Kompetenzen zu verbessern und innovative pädagogische Ansätze in ihren Unterricht zu integrieren. SELFIE bezieht sich nicht nur auf Lehrpersonen, sondern hat einen ganzheitlichen Ansatz, der die gesamte Schulgemeinschaft einbindet.

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Überblick: Gebrauch von KI im Bildungsbereich

Dieser Blogbeitrag kann als groben Überblick dienen (inspiriert von scottybreaksitdown), um KI praktisch in Schulen anwenden zu können.

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Mädchen und MINT-Fächer

MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) sind bei Mädchen weniger beliebt als bei Jungen. Warum das wahrscheinlich so ist und wie die Roberta-Initiative dem entgegensteuert, wird in diesem Blog dargelegt.

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Von Null auf KI-Kenner*in: Online-Kurse rund ums Thema Künstliche Intelligenz

Bereits wird eine breite Palette an kostenlosen Online-Lerninhalten rund ums Thema Künstliche Intelligenz angeboten. Diverse Kurse helfen Interessierten sowie Lehrpersonen das Verständnis rund ums Thema zu erweitern und bieten Möglichkeiten, um den Schüler*innen relevante und aktuelle Inhalte zu vermitteln.

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zebis.digital

Zebis.digital ist eine Plattform, die in erster Linie für den Bildungsbereich entwickelt wurde. Es handelt sich um eine webbasierte Anwendung, die Lehrkräften, Schüler*innen und anderen Bildungsbeteiligten verschiedene Dienstleistungen und Ressourcen bietet.

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Prompt Engineering – Mit künstlicher Intelligenz zum perfekten Text

In der heutigen Welt sind künstliche Intelligenzen (KI) aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Eine spezielle Anwendung von KI ist die automatische Texterstellung, die dazu beiträgt, menschliche Autor*innen bei der Erstellung von Inhalten zu unterstützen oder sogar zu ersetzen. Eine Methode, um solche künstlichen Intelligenzen optimal zu nutzen, ist das sogenannte «Prompt Engineering». Aber was genau bedeutet das? In diesem Blogbeitrag erklären wir dir, was Prompt Engineering ist und wie es funktioniert – und das ganz einfach und verständlich.

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Wissenschaftliches Paper, Autor*in: ChatGPT

ChatGPT hat das Potenzial, wachsende und aufregende Möglichkeiten zu schaffen – stellt die akademische Gemeinschaft aber auch vor beträchtliche Herausforderungen, wie eine innovative Studie zeigt, die größtenteils unter Verwendung der Software erstellt wurde.

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Chat GPT-4: Die nächste Generation

Am letzten Dienstag 14. März 2023 brachte das Unternehmen OpenAI die nächste Version seines berühmten Chatbots an die Öffentlichkeit: GPT-4. Wir zeigen dir das Wichtigste, was du dazu wissen musst.

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Erstelle einen KI-Tools-Lehrgang – Arbeiten an der PH Bern

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Work less, teach better: EduProtocols

EduProtocols sind strukturierte Lernmethoden, die auf bewährten pädagogischen Ansätzen und innovativen Technologien basieren. Sie helfen, das Engagement und die Beteiligung der Schüler*innen zu erhöhen und ihre kognitiven Fähigkeiten zu verbessern. In diesem Blog kannst du erfahren, wie du EduProtocols in deinem Unterricht erfolgreich einbauen kannst.

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Educasting in Bildungskontexten

Education und Podcast = Educast! «Educasts […] sind Ton- und Filmmedien, die in pädagogischen Kontexten entstehen» (Jaramaz, 2021). Sie dienen als Informationsquellle, Ausdrucksmittel und Lerngegenstand. Hochschulen und Schulen finden Educasts gewinnbringend für die Unterstützung des Lernens. Es lohnt sich, selber solch einen Educast zu erstellen, um selbst angeeignetes Wissen besser zu verarbeiten und strukturieren. Podcast-Portale sind daher – egal ob Zuhörer*in oder Ersteller*in – optimal für das Selbstlernen und den Informationsaustausch.

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Trendguide: Schulen der Zukunft

Wie sehen die Schulen der Zukunft aus? Mit welchen Chancen und Herausforderung ist das Bildungssystem der Zukunft konfrontiert? Der Trendguide «Schulen der Zukunft» gibt einen Einblick.

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Kostenlose Kurse über den Gebrauch von KI in der Schule

  KI-Campus bietet Online-Lernangebote zum Gebrauch von KI in Schulen an. So gibt es beispielsweise den Kurs ‚Einführung in die KI‘ für Anfänger:innen oder ‚Anwendung von KI in der Produktion‘ […]

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ChatGPT im Unterricht einsetzen

Seit dem Dezember 2022 ist ChatGPT für die breite Öffentlichkeit zugänglich und versetzte die Welt in Aufruhr. Für Bildungsinstitutionen weltweit stellt sich unmittelbar danach die Frage: Wie gehen wir mit der Künstlichen Intelligenz um? Inwiefern dürfen bzw. sollen Chatbots genutzt werden?

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Rasche Unterrichtsplanung mit ChatGPT?

Als Lehrperson beansprucht das Vor- und Nachbereiten von Unterrichtslektionen besonders am Anfang der Karriere viel Zeit. Einige Lehrpersonen müssen mit dem Pensum runterschrauben, um diesem Arbeitsaufwand gerecht zu werden. ChatGPT […]

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VR im Fremdsprachenunterricht

In unserem neuen Podcast-Format, testen wir aus, sprechen mit Expert:innen und halten Wissen fest. Im zweiten Beitrag sprechen wir mit den beiden Englisch – Dozierenden der Sekundarstufe 1 Meike Raaflaub und Brigitte Reber. Wir durften gemeinsam drei unterschiedliche VR-Applikationen austesten und sprechen nun über den Einsatz von VR-Anwendungen im Fremdsprachenunterricht.

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Kreative Köpfe gefragt: Teile deine Ideen zum Einsatz von KI in der Bildung

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How to Instagram – im Bildungskontext! Alles über den Lehrgang für Studierende und Lehrpersonen

Möchtest du dein Insta-Game verbessern und deine qualitativ hochwertigen Posts pushen? Oder weisst du noch gar nicht wie und wo man bei Instagram anfangen kann? Der zeigt dir Schritt für […]

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Lebensrettende Technologie zu Lasten der Privatsphäre?

In diesem Beitrag geht es um Suizidalität. Hier findest Du Hilfe: Diese Stellen sind rund um die Uhr für Menschen in suizidalen Krisen und für ihr Umfeld da: Beratungstelefon der […]

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Virtual Reality im Bildnerischen Gestalten – Interview mit Natalia Funariu

In unserem neuen Format, testen wir aus, sprechen mit Expert:innen und halten Wissen fest. Im ersten Beitrag sprechen wir mit Natalia Funariu. Sie ist Dozentin am Institut Primarstufe an der pädagogischen Hochschule Bern und unterrichtet Studierende im Fachbereich Bildnerisches Gestalten. In ihrer Masterarbeit sowie der bevorstehenden Dissertation beschäftigt sie sich mit Virtual Reality und VR-Anwendungen im Fach Bildnerisches Gestalten.

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Frau Müller, ich oder ChatGPT?

Seit Ende November 2022 und der Veröffentlich der Testversion des Chatbots ChatGPT von OpenAI ist die Welt aus dem Häuschen. Vieles kann das Programm – und vieles auch noch nicht. Schliesslich hat der Textgenerator kein eigenes Bewusstsein, sondern wurde mithilfe von riesigen bestehenden Datenmengen trainiert. Auch die Bildungslandschaft sucht nach Möglichkeiten des Umgangs mit Chatbots.

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Bist du gefährlich ChatGPT?

Das Unternehmen OpenAI veröffentlicht die nächste Sensation nach dem Bild Generator DALL-E 2: ChatGPT. Wir führten ein Gespräch mit dem im November 2022 veröffentlichten Chatbot.

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3D – Scan – Apps

Sei es zur Aufbereitung für den 3D-Druck, zur Erstellung von Räumen und Landschaften in digitalen Welten oder einfach zur Erleichterung von Grundrisszeichnungen – 3D Scan Apps verschaffen leicht Abhilfe! In diesem Blogpost erfährst du, welche verschiedenen Applikationen es gibt, um Objekte für die digitale Welt zu scannen.

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Forschungsprojekte zur digitalen Transformation in der Bildung

Wie fit fühlen sich Lehrpersonen im Umgang mit digitalen Lernmitteln? Im Rahmen des Nationalen Forschungsprogramms NFP 77 untersucht die PH Luzern, welche fachdidaktischen Kompetenzen Lehrpersonen benötigen, um Augmented-Reality Anwendungen und Erklärvideos im Unterricht einzusetzen.

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Wenn Systeme Entscheidungen treffen