Die digitale Transformation schreitet unaufhaltsam voran und hat sowohl auf die Gesellschaft wie auch auf das Schulumfeld weitreichende Auswirkungen. Um sich diesen nicht passiv auszuliefern und stattdessen aktiv im Themenfeld zu agieren, wurde an der PHBern der Think Tank Medien und Informatik gegründet.
Nach Jahren des schnellen Wachstums deutet vieles darauf hin, dass das Jahr 2026 das Jahr sein wird, in dem Künstliche Intelligenz (KI) ihre tatsächliche Nützlichkeit unter Beweis stellen muss. Es geht nicht mehr nur darum, was KI theoretisch leisten kann, sondern wie gut sie Aufgaben in der Realität erfüllt (vgl. Lynch, 2025).
Innerhalb der letzten Zeit und den Entwicklungen und Erkenntnissen rund um Künstliche Intelligenz sowie digitale Medien stiessen wir immer wieder auf Begrifflichkeiten wie Cognitive Offloading, Metacognitive Laziness, Brain Rot oder auch AI-Slop. Was meinen diese Begriffe?
Der neuste Beitrag von SRF «Einstein» wagt ein Experiment mit KI. Die Sendung – moderiert von Kathrin Hönegger und Tobias Müller – widmet sich der Frage, welchen Einfluss KI auf unsere Hirnaktivität und Hormone hat und wie Schulen, Lehrpersonen sowie Entwickler*innen unsere Denkfähigkeit schützen und stärken möchten.
Auf Twitter zwitschern wir regelmässig über unsere Aktivitäten.
