Think Tank Medien und Informatik
Digitale Bildung eröffnet neue Chancen, reproduziert aber auch alte Ungleichheiten. Ein kooperatives Brettspiel der PHBern macht genau das spielerisch erfahrbar: Lehrpersonen und pädagogisches Fachpersonal begleiten gemeinsam eine heterogene Klasse durch die Schullaufbahn – und müssen dabei nicht nur alle voranbringen, sondern aktiv dafür sorgen, dass niemand abgehängt wird.
Die Digitalisierung und digitale Technologien bringen nebst Chancen auch Risiken mit sich. Die Forschungsliteratur spricht von digitalen Kluften, die sich öffnen: Besitz- und Zugangsungleichheiten, Nutzungsungleichheiten und Ergebnisungleichheiten. Das interaktive Kartenset der PHBern macht die Konsequenzen von sozialen Ungleichheiten physisch sichtbar und erlebbar. Jetzt findet es auch Einsatz in einer digitalen Fortbildung des Bildungsministeriums Nordrhein-Westfalen für Lehrkräfte.