Es gibt eine Vielzahl an Möglichkeiten, sich spielerisch mit den Inhalten aus den Bereichen Medien und Informatik auseinanderzusetzen. Gerade analoge Spiele bieten mit wenig Aufwand eine spannende und anregende Möglichkeit, um grundlegende Konzepte greifbar zu machen und den Unterricht auf spielerische Weise zu bereichern.
 

Im Folgenden stellen wir euch einige analoge Spiele (teilweise auch kombiniert mit digitalen Elementen) vor, die sich gut für den Einsatz im MI-Unterricht eignen. Sie laden zum gemeinsamen Entdecken, Spielen und Diskutieren ein. Diese Liste ist jedoch keineswegs vollständig – sie darf und soll gerne erweitert werden!

Kennst du bereits einige dieser Spiele oder hast du eigene Empfehlungen? Wir freuen uns über eure Erfahrungen und Ergänzungen.

MIA im Kindergarten

Die Box «MIA im Kindergarten» bietet Lehrpersonen zehn MIA-Karten mit praxisnahen Anleitungen zur Förderung von Medien- und Informatikkompetenzen. Jede Karte enthält Spiel- und Lernideen, ergänzt durch Hörbeiträge. Ein Klapp-Wimmelbild zeigt den Kindergartenalltag von Mia, illustriert spielerisches Lernen und fördert die Anwendung der Kompetenzen in verschiedenen Szenarien. 

Net’s Fetz

«Net’s Fetz» ist ein von der Schulinformatik der PHBern entwickeltes Kartenspiel mit ca. 200 Karten, das Lernende ab der 5. Klasse für Herausforderungen der digitalen Welt sensibilisiert. Es behandelt Themen wie Selbstinszenierung, Mobbing und Cybergrooming und dient als spielerischer Einstieg für Lehrpersonen und Schüler*innen. 

ChatGPT Schlag die KI

«ChatGPT – Schlag die KI» ist ein kreatives Partyspiel, bei dem Spieler*innen gegen die KI ChatGPT antreten. Ziel ist es, Aufgaben wie «Erfinde einen Namen für ein Wettrennen mit Kamelen unter Wasser!» zu lösen. Die Gruppe bewertet anonym die Antworten, und Punkte werden entsprechend vergeben. Das Spiel umfasst etwa 200 Aufgaben, dauert circa 30 Minuten und ist für 1 bis 8 Personen ab 13 Jahren geeignet.

 

ChatGPT Schlag die KI

In diesem kreativen Spiel treten Menschen gegen ChatGPT an, um aus vier zufälligen Begriffen den cleversten Satz zu bilden. Fast 400 Begriffe und zusätzliche Emotionskarten sorgen für unendliche Kombinationsmöglichkeiten und immer neue Herausforderungen. Die Gruppe entscheidet, ob Mensch oder KI die witzigste Idee hatte.

Biber Spielkarten

Die Biber-Spielkarten sind ein pädagogisches Werkzeug, das Kindern im Alter von 7 bis 10 Jahren spielerisch die Grundlagen der Informatik näherbringt. Entwickelt von der internationalen Bebras-Gemeinschaft, enthalten sie eine Vielzahl von Aufgaben, die das logische Denken und die Problemlösungsfähigkeiten fördern. Jede Karte präsentiert eine Herausforderung und bietet eine kurze Erklärung, wie diese mit Informatik in Verbindung steht. Die Karten sind in Deutsch und Italienisch erhältlich und eignen sich hervorragend für den Einsatz im Unterricht oder zu Hause.

Informatikkarten «Bestandteile des Computers»

Mit den Informatikkarten von Primardiamanten kannst du Informatikkonzepte spielerisch und ohne Computer («unplugged») in deiner Klasse vermitteln. Sie helfen dir, komplexe Themen greifbar zu machen. Mit dem Kartenset «Bestandteile des Computers» lernen Schülerinnen und Schüler auf spielerische Weise die grundlegenden Bestandteile eines Computers kennen, können verschiedene Bestandteile grob erklären und verschiedene Computerspeicher benennen. 

In der Schatzkiste für Lehrpersonen von Primardiamanten gibt es weitere spannende Informatikkarten für den Unterricht wie «Programmieren» und «Bits & Binär» sowie breitgefächertes Unterrichtsmaterial. 

Schreiben Sie einen Kommentar

Ihre E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Erforderliche Felder sind mit * markiert

Adresse

PHBern
Netzwerk Digitale Transformation
Think Tank Medien und Informatik
CH-3012 Bern

Kontakt

ttim@phbern.ch
+41 31 309 28 95