Künstliche Intelligenz ist längst keine ferne Zukunftsmusik mehr, sondern Teil des Lehralltags an vielen Hochschulen. Unterrichtende stehen vor der Herausforderung, grosse Studierendengruppen effizient zu betreuen, während sie gleichzeitig individuelle Lernprozesse fördern möchten. Digitale Assistenzen wie Chatbots können hier helfen, indem sie Routineaufgaben übernehmen und Lehrpersonen Freiraum für didaktisch wertvolle Aktivitäten schaffen. Ein besonders spannendes Beispiel […]
