Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI) ist längst fester Bestandteil des akademischen Alltags. Studierende, Forschende und Lehrende setzen generative KI-Modelle wie ChatGPT zur Erstellung von Texten, Grafiken und zur Analyse wissenschaftlicher Literatur ein. Doch bislang erfolgte der Zugang zu diesen Technologien oft nur über individuelle Accounts bei kommerziellen Anbietern, verbunden mit der Preisgabe persönlicher Daten.
