Beschreibung

Das MIA21-Dossier zu Medien, Informatik und Anwendungskompetenzen wird an der PHBern in Aus- und Weiterbildung rege genutzt. Es zeigt jedoch auch einige Schwächen. Die Initiantin des vorliegenden Projektes beschreibt das Dossier als starr. Es erlaubt kaum individuellen Lernwege. Das vorliegende Projekt erstellte auf der Basis der MIA21-Inhalte eine Plattform, bei der Lernende ihre eigene Persönliche Lernumgebung (PLE) aufbauen können, interaktiv mit den anderen Lernenden teilen können und ihren individuellen Lernweg gestalten können. Das Lernen auf der Plattform wird mit Coaching-Sessions gestützt. 

Ergebnisse

Das vorliegende Projekt führte einen den konnektivistischen Prinzipien folgenden Online-Kurs durch. Dessen Website war der zentrale Angelpunkt für den Aufbau der persönlichen Lernumgebung der Teilnehmenden. Der Kurs bestand aus Impulsen und Coaching-Sessions, wobei die Lernenden parallel ein Lernjournal führten. Der Fokus der Coaches wurde dabei auf das lebenslange Lernen gesetzt. 10 Teilnehmende schlossen den Kurs ab, 8 davon füllten den Fragebogen zur Evaluation aus. Die Teilnehmenden fühlten sich nach dem Kurs laut Befragung in ihren Informatikkompetenzen gestärkt. Der Kurs wurde entsprechend dem eingereichten Antrag ausgeführt, lediglich wurden zusätzlich zum individuellen, schriftlichen Coaching zusätzlich noch Zoom-Termine für den mündlichen Austausch angeboten. 

Der Kurs KoMIA wurde im Mediencafé der PHBern am 4.2.2021 vorgestellt. Das Format des Kurses wurde im September 2021 wiederholt.