Dies ist die Projektwebseite des Brettspiels. Materialien, Ausleihmöglichkeiten und weitere Informationen finden sich auf der Angebotsseite: https://ttim.phbern.ch/kooperatives-brettspiel-digital-equality/

Ausgangslage/Problematik/Motivation

In der digitalisierten Schule werden unterschiedliche Bildungschancen sichtbar. Während ein Teil der Schüler*innen von technologischen Möglichkeiten profitiert, werden andere benachteiligt. Daher ist es wichtig, dass Lehrpersonen und weitere Fachpersonen im schulischen Umfeld für digitale Bildungsungleichheiten sensibilisiert sind und sich aktiv mit Lösungsansätzen zur Reduktion von digitalen Bildungsungleichheiten auseinandersetzen.

Zielsetzung

Im kooperativen Brettspiel sollen soziale Ungleichheiten im digitalisierten Klassenzimmer für Lehrpersonen aller Zyklen und Fächer sowie für weitere Fachpersonen im Schulumfeld sichtbar gemacht werden. Ausgehend davon können Lösungsansätze zur Reduktion bestehender digitaler Bildungsungleichheiten besprochen werden. Das Spiel stützt sich u.a. auf die Konzepte Doing Difference und Undoing Difference sowie auf aktuelle Studien zur Thematik.

Ergebnisse

Das Brettspiel soll in Bibliotheken der Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden. Es wird mit verschiedenen Kommunikationsmassnahmen auf das Produkt aufmerksam gemacht.

Alle Materialien stehen, sofern nicht anders angegeben, unter folgender Lizenz: Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International (CC BY-SA 4.0).

Bei diesem Projekt handelt es sich um eine Weiterentwicklung des Brettspiels SPIEL(T)RÄUME.