Dieser Blogpost wirft einen Blick auf eine aktuelle Studie mit dem Titel «Math Education With Large Langauge Models: Peril or Promise? Von Forschenden der University of Toronto und Microsoft Research. Diese Studie schloss rund 1200 Teilnehmende ein und beleuchtet die potentielle Transformation des klassischen Mathematikunterrichts durch Einsatz von GPT-4 als KI-Tutor. Wie können diese grossen Sprachmodelle die Lernprozesse von Schüler:innen beeinflussen?
