Projekte

In diesem Bereich werden Informationen zu aktuell laufenden und abgeschlossenen Projekten des TTIM zugänglich gemacht.

Laufend

Imagination-to-Image: Intendierte Visualisierung von Imaginationen mit KI

TTIM

Creative Labs, Denkfabriken und Zukünfte-Labore sind allgemeine Beispiele für Formate und Orte, an denen mit Imaginationen gearbeitet wird. Im Projekt liegt der Fokus auf die Visualisierung von Imaginationen unter Einsatz von KI-Bildgeneratoren.

Wir stellen uns gegenseitig Zukünfte vor

Zukünftelabore für SuS

TTIM

Im 2024 bietet der TTIM bis zu vier Schulklassen die Möglichkeit, ein Zukünftelabor im Unterricht begleitet umzusetzen.

Das Bild symbolisiert Ungleichheiten beim Zugang zu digitalen Technologien aufgrund der Herkunft von Personen.

Erstellung des kooperativen Brettspiels Digital Equality

AG Digital Equality

Gemeinsam Lösungsansätze zur Reduktion von digitalen Bildungsungleichheiten diskutieren.

KI im Unterricht: Ethische Reflexion KI-basierter Workflows

TTIM

Das Projekt widmet sich der übergeordneten Problemstellung, wie neuartige Workflows und Interaktionen, die aufgrund von KI-Anwendungen entstehen, sicht- und nutzbar gemacht werden können und welche ethischen Fragestellungen diesbezüglich aufgeworfen werden.

Swiss Digital Skills Academy

TTIM

„Teach the Teacher“ besteht aus selbstgesteuerten online Lernkursen, welche nach soziokonstruktivistischen, kognitivistischen und konnektivistischen Prinzipien aufgebaut sind …

Ein Kind mit aufgesetztem Headset sitzt von einem Computer mit einem zweifelnden Blick.

TTIM-Umfrage bei Lehrpersonen

TTIM

Die Umfrage beschäftigt sich mit den Gedanken und Äusserungen von Lehrpersonen, Schulleitungen und Studierende bezüglich der digitalgeprägten Zukunft in und um die Schule …

Abgeschlossen

Closeup : hands of preteen / teenage boy codes Lego Mindstorms on his computer laptop, other hand holds robot build for school project. STEM Education, Programming, Robotic Technology, Online Learning

Aufbau des LabSpace

TTIM im LabSpace

Im Rahmen des Projekts wird das LabSpace der PHBern aufgebaut …

Das LabNet-Logo zeigt ein Netzwerk aus verschiedenen Laboraktivitäten über einer Landkarte der Schweiz

LabNet - Anwendungsszenarien

TTIM

«Das Rad nicht neu erfinden» und «Distanzen überwinden» sind die zwei Paradigmen, die dem geplanten, offenen Laborverbund LabNet zugrunde liegen. Wie dies in Schulen aussehen kann, wird in diesem Projekt getestet …

Zwei Reihen von Büroklammern haben eine grossen Abstand voneinander.

Erstellung eines interaktiven Kartensets zur Sensibilisierung bezüglich sozialer Ungleichheiten im Kontext der Digitalisierung.

AG Digital Equality

“Schritte Richtung Digitalisierung: Wer kommt mit? Soziale Ungleichheiten im digitalen Bereich“ …

Informatik-Modul in CYBATHLON@school

TTIM

TTIM unterstützt CYBATHLON@school bei der Erstellung des Informatik-Moduls …

LabNet

TTIM

Wie sieht ein lockerer Verbund von Lern-Laboren aus, der die Paradigmen «Distanzen überwinden» und «Das Rad nicht neu erfinden» umsetzen möchte? …

Das Platzhalterbild zeigt einen Star-Trek Trooper in Form einer Spielzeugfigur.

Medialab21

TTIM im LabSpace

Was beinhaltet ein Labor bzw. einem Ort der Medien heute, morgen und auch übermorgen? …

Perspektivrahmen Medien & Informatik

AG Digital Equality

Die Arbeitsgruppe Digital Equality beschäftigt sich intensiv mit der Entwicklung des Bereichs Medien und Informatik an der PHBern…